最近聽了這么一個(gè)事，說一孩子高考成績不佳，輕信他人花8萬元就能買到高校“內(nèi)部指標(biāo)”，讀了三個(gè)月卻發(fā)現(xiàn)只是旁聽生，犯罪嫌疑人竟詐騙4位家長60余萬元。現(xiàn)在正值高考填報(bào)志愿的時(shí)候，考生家長切勿相信“包上大學(xué)”的謊言，病急亂投醫(yī)啊！說到這兒，似乎每年高考過后，總會(huì)有層出不窮的騙子運(yùn)用各種花招手段，騙得千金百兩。歸根結(jié)底還是家長不冷靜，填報(bào)志愿是大事，我們應(yīng)該冷靜的分析。作為成都彌攝影的創(chuàng)始人，我希望我自身的例子能夠幫助到眾多的學(xué)子們。

記得當(dāng)時(shí)我填寫志愿的時(shí)候，就有一個(gè)感覺，迷茫。我該選什么？我能做什么？我適合什么？等等一堆一堆的問題圍繞著自己，困擾著自己。我的建議是首先考慮自己的興趣，問問自己喜歡什么，什么會(huì)激發(fā)我學(xué)習(xí)的欲望，這樣對以后的職業(yè)發(fā)展必然是有好處的。我就是個(gè)典型的反例，當(dāng)初的迷茫使得最終選擇專業(yè)的決定權(quán)落到了父母手里，于是乎我與我的興趣——攝影，背道而馳，讀了毫不相干的“應(yīng)用電子專業(yè)”，就現(xiàn)在來說，就叫做“專業(yè)不對口”，“專業(yè)不對口”直接導(dǎo)致進(jìn)入社會(huì)就得重頭學(xué)起，甚至可以說，整個(gè)大學(xué)讀完，對我的工作毫無幫助。

說現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的，現(xiàn)在的社會(huì)，競爭尤為激烈，每一個(gè)大學(xué)生都?jí)粝胫幸粋€(gè)好的職業(yè)，不被社會(huì)所淘汰，而好的職業(yè)一定程度的取決于好的專業(yè)，或是好的職業(yè)規(guī)劃。對于未來，如果面臨較多的選擇，對眾多專業(yè)猶豫不決的話，我的建議，盡量報(bào)考技術(shù)性稍強(qiáng)的專業(yè)，這樣的專業(yè)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的累積而收獲頗豐，攝影就是個(gè)很好的例子。就行業(yè)來看，當(dāng)時(shí)我從單純的攝影轉(zhuǎn)向了創(chuàng)業(yè)做影樓，一部分原因是九十年代末期的時(shí)代機(jī)遇，還有另一部分原因是基于我對影樓行業(yè)的執(zhí)著與追求。

對于自己所適合的專業(yè)是否有點(diǎn)頭緒了呢？如果沒有，不急，我們再來說說學(xué)校，想好了專業(yè)再選學(xué)校固然好，如果沒想好專業(yè)怎么辦？我們可以想想什么樣的大學(xué)是自己向往的，是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的名牌大學(xué)？重點(diǎn)院校？還是技術(shù)性較強(qiáng)的技術(shù)學(xué)院呢？其實(shí)無論哪一種，都不代表畢業(yè)后就能輕輕松松找到工作，在我看來，社會(huì)在不斷印證那句老話“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”，我們目前需要的是找一個(gè)“好師傅”領(lǐng)我們進(jìn)門，就拿攝影來舉例，如果你先選擇了學(xué)校環(huán)境，偏偏報(bào)考的學(xué)校沒有攝影這樣的專業(yè)，不妨報(bào)考與“服裝”“設(shè)計(jì)”等有關(guān)的專業(yè)，同樣可以起到“師父領(lǐng)進(jìn)門”的效果。

其實(shí)現(xiàn)在的攝影行業(yè)很艱難，一方面工作室多如牛毛，另一方面人們的生活水平越來越好，數(shù)碼產(chǎn)品也越來越普及，競爭可謂是相當(dāng)?shù)拇蟆．?dāng)然，巨大的挑戰(zhàn)中其實(shí)孕育著機(jī)遇，工作室數(shù)量的龐大直接導(dǎo)致技術(shù)兩極化，拍得好的越拍越好，拍得不好的越拍單越少。數(shù)碼產(chǎn)品的普及讓人們越發(fā)意識(shí)到攝影專業(yè)的難度與不同，隨之對攝影行業(yè)的從業(yè)人員有了專業(yè)化的要求，也更依賴和向往自己擁有專業(yè)人士所拍出的照片。對此，我建議有計(jì)劃投身這個(gè)行業(yè)的同學(xué)，一定要做到“三肯”，“肯堅(jiān)持”“肯專研”“肯思考”。

說了那么多，就如開篇所講，希望大家能滴水看世界，舉一反三找到適合自己未來的道路，切記不要心煩氣躁，冷靜分析和了解，必然能找到自己心儀的專業(yè)的。

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