每經(jīng)編輯 每經(jīng)記者 夏冰 每經(jīng)編輯 盧祥勇    

每經(jīng)記者 夏冰 每經(jīng)編輯 盧祥勇

在線教育不是簡單地把教師搬到網(wǎng)上，其精髓在于，一是打動(dòng)家長和學(xué)生，把學(xué)生的興趣提起來；二是提供更好的互動(dòng)體驗(yàn)。

當(dāng)前，多家在線教育公司嘗試借科技的力量來提高家長和學(xué)生的體驗(yàn)。他們把方向則對(duì)準(zhǔn)了直播、VR和大數(shù)據(jù)。大家相信，人工智能技術(shù)是教育行業(yè)重要的解決方案。

人工智能+教育

業(yè)內(nèi)人士表示，技術(shù)和資本是教育信息化B端市場的關(guān)鍵，平臺(tái)、內(nèi)容和渠道則是開拓C端業(yè)務(wù)的核心。

目前擁有全產(chǎn)品線和全服務(wù)線的優(yōu)質(zhì)教育信息化提供商較為稀缺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)階段，共有27萬所學(xué)校，1060萬名教師、1.8億名中小學(xué)生。面對(duì)巨大市場，相關(guān)公司積極卡位B端市場的“體制入口”，加速在中小學(xué)市場布局，以期未來在C端市場獲得更廣闊的成長空間。目前，涉及K12領(lǐng)域教育信息化產(chǎn)業(yè)的上市公司主要包括科大訊飛、拓維信息、立思辰、全通教育等。

剛剛過去的12月15日，新東方董事長俞敏洪在個(gè)人公眾號(hào)上透露，新東方與科大訊飛聯(lián)合成立公司，做基于智能識(shí)別的口語和作文批改。俞敏洪表示，“未來的教育必須緊密結(jié)合傳統(tǒng)教育資源與高科技技術(shù)。”新東方和科大訊飛結(jié)合，在教育智能化、學(xué)習(xí)智能化的時(shí)代能夠提供更好的教育方式，影響中國教育變革。

在不久前的一次大會(huì)上，科大訊飛CEO吳曉如也表示，人工智能+教育的結(jié)合點(diǎn)主要有四個(gè)：擁抱互聯(lián)網(wǎng)、記錄教學(xué)行為、切入教育主環(huán)節(jié)和結(jié)合中國高考改革。

值得注意的是，作文和口語的批改一直是很多公司布局的業(yè)務(wù)。不久前，移動(dòng)在線教育平臺(tái)“猿輔導(dǎo)”也發(fā)布了“英語作文智能批改”產(chǎn)品，用戶在紙上寫完英語作文之后，用手機(jī)拍照上傳，系統(tǒng)就能自動(dòng)識(shí)別、自動(dòng)批改、顯示評(píng)分，并對(duì)語法、單詞等錯(cuò)誤進(jìn)行批注。

輕輕家教CEO劉常科對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，在線教育的未來一定是線上線下的互動(dòng)，互動(dòng)的主體應(yīng)該是由線下到線上，這個(gè)過程是教育服務(wù)業(yè)從一個(gè)很重的勞動(dòng)力密集型企業(yè)向數(shù)據(jù)+服務(wù)的科技服務(wù)型企業(yè)轉(zhuǎn)變的過程，核心是基于科技的數(shù)據(jù)留存，個(gè)性服務(wù)，效率提升。

在線教育只有借力科技手段，完善產(chǎn)品，提供線下教育沒有的服務(wù)，才能引流用戶。可以看到，眼下除了VR這條線還需要一段時(shí)間的發(fā)展外，圖像識(shí)別技術(shù)和語音識(shí)別技術(shù)都已經(jīng)開始慢慢成熟。

不能完全替代名師

聯(lián)訊證券本月發(fā)布的《教育行業(yè)2017年投資策略》顯示，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云平臺(tái)、MOOC等信息技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展基礎(chǔ)上，包括VR、AR、AI、體感技術(shù)等技術(shù)正加快融入教育產(chǎn)業(yè)應(yīng)用中。智能化教育將顛覆傳統(tǒng)教育教學(xué)方式，增強(qiáng)教育趣味性、交互性的同時(shí)，增大教學(xué)的自適應(yīng)性，進(jìn)而提升教學(xué)的質(zhì)量與效率。他們認(rèn)為，未來智能化教育將成為教育投資領(lǐng)域的重要方向；智能教育的主要切入點(diǎn)，包括硬件設(shè)備、內(nèi)容制作、平臺(tái)及服務(wù)。

相關(guān)公司正在積極布局。在11月21日召開的“2016百度教育年度盛典”上，西安交通大學(xué)校長王樹國表示，大學(xué)本應(yīng)是引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的存在，但現(xiàn)在社會(huì)卻走在大學(xué)的前面。新技術(shù)誕生于大學(xué)之外的現(xiàn)象，讓他深感憂慮，而讓人欣慰的是技術(shù)創(chuàng)造者都是畢業(yè)于大學(xué)的。大家不應(yīng)再沉迷于過去傳統(tǒng)教育形式中，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能和大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，能夠把最優(yōu)質(zhì)的教育資源惠及所有的老百姓。

在此次會(huì)議上，百度教育事業(yè)部總經(jīng)理張高舉了一個(gè)例子。在美國佐治亞理工學(xué)院，學(xué)生們可以用在線聊天的方式向助教Jill Watson提問，期末考試結(jié)束后，它被提名為優(yōu)秀助教。但Jill其實(shí)是一個(gè)基于IBM Watson超級(jí)計(jì)算機(jī)的在線人工智能程序。在這之前，大部分學(xué)生都沒意識(shí)到和他們聊天的不是人類。

百度總裁張亞勤直言，在線教育一定是趨勢，因?yàn)樗男省Ⅲw驗(yàn)在不斷提升，但是在線教育目前還不能完全替代名師，“我也不認(rèn)為在線教育最好的模式是替代名師，而應(yīng)該是人機(jī)結(jié)合。”