每經(jīng)記者 宋可嘉    每經(jīng)編輯 梁梟    

全國政協(xié)十三屆四次會議昨日（3月4日）下午在人民大會堂開幕。全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪今年準備了3份提案。《每日經(jīng)濟新聞》記者了解到，俞敏洪的提案主要聚焦鄉(xiāng)村教育、兒童孤獨癥等話題。教育公平和教育均衡一直為俞敏洪最關(guān)注的話題，他曾表示：“我后半輩子至少花一半的時間，為農(nóng)村和山區(qū)孩子得到均衡的教育機會去努力。”

新冠肺炎疫情之下，在線教育全面普及，教育信息化水平不斷提升。俞敏洪認為，目前教育信息化已經(jīng)走向3.0時代，人工智能技術(shù)正在積極加速應用在英語教學中。但在鄉(xiāng)村地區(qū)，教師資源仍然匱乏，其中英語教師資源匱乏的情況不容樂觀。對此，俞敏洪建議，利用人工智能提升鄉(xiāng)村小學英語教學水平。

此外，俞敏洪還將目光繼續(xù)拓展到更多特殊群體的學習和生活方面，呼吁進一步完善兒童孤獨癥早期篩查、醫(yī)學診斷和康復教育銜接機制，并建議切實保障超大城市流動兒童平等受教權(quán)利。

俞敏洪 圖片來源：企業(yè)供圖

建議利用人工智能解決鄉(xiāng)村英語師資匱乏難題

師資是近年來教育行業(yè)最關(guān)注的資源之一。教育機構(gòu)高薪爭搶名師的情況已屢見不鮮，背后也反映出師資力量對教學水平的重要影響。而對于鄉(xiāng)村學校而言，提升教育水平的關(guān)鍵因素也在于解決師資資源匱乏的問題。

新東方公益基金會此前對全國20個省份500多所鄉(xiāng)村小學（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校40%，村完小38.2%，縣城小學14.8%，教學點7%）的調(diào)研顯示，英語學科師生比均值為1：227，有的地區(qū)甚至達到了1：2400。

鄉(xiāng)村英語教師匱乏情況不容樂觀，為解決這一問題，俞敏洪建議，圍繞人工智能技術(shù)的應用，來提升鄉(xiāng)村小學英語教學水平。

具體來說，俞敏洪建議：第一，利用人工智能技術(shù)，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)英語教學資源，消除地域教學資源與教學水平的差異。

第二，利用人工智能技術(shù)，開展小學英語口語教學，讓鄉(xiāng)村孩子開口說英語。

第三，利用人工智能技術(shù)，加強小學英語課堂的互動體驗，提高鄉(xiāng)村孩子的英語學習質(zhì)量和效率。通過采用虛擬場景教學、遠程課程共享、互動教學等形式，開展AI互動課堂教學。教師可以實時獲得學習結(jié)果反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的共性問題，當場進行教學調(diào)整；智能算法可以判斷學生在英語課堂上的學習狀況，給出跟蹤解決建議，并推送個性化的課后練習。

呼吁完善兒童孤獨癥診療機制，保障流動兒童平等受教權(quán)利

除了關(guān)注鄉(xiāng)村教育，《每日經(jīng)濟新聞》記者注意到，俞敏洪今年還準備了關(guān)于特殊兒童、流動兒童群體的提案，其中一份為《關(guān)于進一步完善兒童孤獨癥早期篩查、醫(yī)學診斷和康復教育銜接機制的提案》。

孤獨癥又稱自閉癥，是發(fā)生于兒童早期的一種廣泛性發(fā)育障礙疾病。俞敏洪在提案中表示，有研究表明，早期發(fā)現(xiàn)與早期干預可極大幫助孤獨癥兒童康復，能有效降低未來照料支持的需求強度，減少給家庭、社會帶來的長期負擔。

對此，俞敏洪提議，衛(wèi)健委推動具體的政策或方案，將兒童孤獨癥早期篩查納入兒童常規(guī)檢查必要項中，將復篩確診的費用納入醫(yī)保范圍，減輕家庭負擔；財政部門及地方政府提供預算，衛(wèi)健委加強對孤獨癥診療人員的培訓，提升篩查與診斷能力；加大宣傳力度，規(guī)范管理孤獨癥早期篩查及早期干預的科普宣傳。

另一份提案則關(guān)注超大城市流動兒童平等受教權(quán)利。俞敏洪在提案中提出四點建議：一是修改《義務教育法》，切實保障流動兒童在居住地就近入學；二是將“就讀率”的穩(wěn)步提升作為衡量各地教育部門落實流動兒童入學情況的關(guān)鍵指標；三是保障流動兒童入學待遇同城化，增加公辦學校學位供給；四是關(guān)注流動兒童特殊需求，鼓勵社會組織參與解決流動兒童校外學習問題。

封面圖片來源：企業(yè)供圖