每經(jīng)記者 溫夢華  丁舟洋    每經(jīng)編輯 董興生 宋紅    

同濟大學海洋樓的辦公室，是汪品先和夫人每天待得最久的地方。

兩張桌子、一臺電腦、幾把椅子、一排擺滿各類書籍的書柜，是汪品先最主要的工作“設(shè)備”。就是在這里，他完成了自己的85歲計劃，正在開啟自己的90歲計劃。

汪品先的辦公桌 圖片來源：每經(jīng)記者 溫夢華 攝

“每天早上，我和老伴兒早早就來這了。我們是同學，也是同行，她自己的工作也很出色，不過退休后主要是幫我。晚上也會在這兒工作，但去年我生了場病，不能那么拼了，不然我會工作到很晚。”汪品先對《每日經(jīng)濟新聞》（以下簡稱“NBD”）記者說。

說起中國的海洋科學事業(yè)，汪品先院士是一個繞不過去的名字。1936年出生的汪品先，有著那個時代鮮明的烙印，家國情懷和振興祖國的愿望始終如一。“從事科教文藝工作的人往往有一種使命感，似乎生來就該干這一行。我也很難想象，離開了海洋地質(zhì)，還會有多少樂趣。”

但他又自稱，“一個錯了位的人，想做事的時候總是做不成”。

年輕時從莫斯科學成回國，要在上海新辦海洋地質(zhì)專業(yè)，那時正值“三年困難時期”，飯都吃不飽，何談科研投入？

改革開放以來，汪品先一直為海洋地質(zhì)研究搖旗吶喊。“華夏文明是一種大陸文明，自古以來缺乏海洋元素”，加上20世紀以來的種種歷史原因，中國的海洋科學研究遠遠滯后于西方。“中國近一兩百年的敗落，從海上開始；而中華民族的偉大復(fù)興，也必須從海上立足。”

然而，直到六十多歲，汪品先才有機會進軍深海，首次前往南海開展兩個月的海上工作，主持國際大洋鉆探。在那之前，他連這條船都沒有見過，壓力極大，臨行前他跟愛人說：“能活著回來就算贏。”

汪品先與夫人在辦公室 圖片來源：每經(jīng)記者 溫夢華 攝

等到“海洋強國”終于成為國家戰(zhàn)略時，汪品先已年近八旬。2010年，我國海洋科學第一個大規(guī)模的基礎(chǔ)研究計劃“南海深部計劃”立項，汪品先任指導(dǎo)專家組組長。這個長達八年、前后700多位科研人員參與的大型科研項目，最終將人類對海洋的認識又向前推進了關(guān)鍵一步，一系列新發(fā)現(xiàn)對中國科學家在南海深部重大科學問題上取得主導(dǎo)權(quán)具有重要意義。

可能也正是因為時代與個體頻頻“錯位”，汪品先對工作有著強烈的時不我待之感，“時間越來越不夠了”。盡管分秒必爭，但仍愿意拿出精力來做科普的汪品先，今年又多了一重身份：在互聯(lián)網(wǎng)上做科普短視頻UP主。

在他看來，將一線科研成果用通俗的語言告訴大眾，是科學家的責任與使命。科學不該是象牙塔里的自娛自樂，而應(yīng)走出書齋，影響每一顆渴望知識的心靈。從某種意義上來說，汪品先用他的經(jīng)歷書寫了科考版的“老人與海”——人可以失敗，但不能被擊敗。燃燒一生，潛心求索，無論科研還是科普，所做一切皆是為了有朝一日中國的深海科學能躋身世界前列。

一位在B站出圈的85歲UP主

“嗶哩嗶哩的同學們，大家好，我是汪品先，今后我會在這里和大家分享有關(guān)海洋的科學普及知識。”視頻里，85歲的中科院院士汪品先，身著米色短袖襯衫，精神十足地和網(wǎng)友打招呼。

兩個月前，與海洋打了一輩子交道、我國最大年齡的“深潛院士”汪品先在B站成為一名海洋科普UP主。

NBD：是什么契機，促使您在短視頻平臺上講科普？

汪品先：老有同學問我，你怎么有那么大精力，還去搞視頻。我說其實我什么都不知道，我是“被上網(wǎng)”的（笑）。好幾個短視頻網(wǎng)站很積極，他們主動找過來，跑到我辦公室，讓我說一段話，“我現(xiàn)在入駐XX，歡迎大家關(guān)注”。短視頻上的內(nèi)容主要來自于兩部分，一部分是我課程的影像，一部分是他們來我辦公室拍的。

 

在B站做海洋科普的汪品先 圖片來源：視頻截圖

NBD：您在短視頻網(wǎng)站上特別受歡迎，彈幕都是滿屏，成為“海洋科普UP主”后，有沒有發(fā)覺自己變成“網(wǎng)紅”了？

汪品先：現(xiàn)在走在校園里經(jīng)常有學生跟我打招呼，外面開會有人要和我合影，這大概就是網(wǎng)紅效應(yīng)了吧。

NBD：您怎么看學者“網(wǎng)紅效應(yīng)”？

汪品先：我認為總體來說不是壞事?？茖W家本來是很寂寞的，如果他得到很多人響應(yīng)，他做的事情很多人知道，這是好事。我大概就算是“網(wǎng)紅教授”，我覺得假如這種“網(wǎng)紅效應(yīng)”來自于自己踏踏實實工作的結(jié)果，就一點都不會妨礙我做自己的科研，這沒什么不好。假如我上課有20個學生聽，我會認真講，現(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)可能有幾萬人在聽了，我當然會更加認真。

我覺得問題的關(guān)鍵在于自己的態(tài)度，如果“走紅”就飄起來了，那就不值得了?？茖W說到底是嚴肅的工作，是埋頭苦干的工作。上海前幾個月搞科技節(jié)，邀請我去走紅地毯，我謝絕了。我說我贊成給科學家榮譽，但是我走不了，我不是明星。

一位為文理科搭橋的科學家

形式千變?nèi)f化，將科學的魅力展示給大眾，始終是汪品先不遺余力的初衷。他是為小朋友寫書的大院士——我們的兒時科普啟蒙讀物《十萬個為什么》，背后就有汪品先的身影。他也是給本科生上公開課的科學家——借助《科學與文化》這門課，他要在文理科斷裂的鴻溝間搭起一座小橋。

NBD：同濟大學把您的公開課《科學與文化》搬上網(wǎng)了，在很多人看來，科學與文化相隔很遠，當時開這門課的出發(fā)點是什么？

汪品先：《科學與文化》這個課是我自己提出來的，不是誰邀請我的，這個課實際上也是我自己教學生涯的“告別演出”了。

我今年85歲，前19年做學生，后61年當老師，我上了很多課，現(xiàn)在覺得應(yīng)該告一段落了。其實我之前在學院里就已經(jīng)不上課了，但是我認為我們學校里缺了點什么，所以我提出來要開《科學與文化》這門課。

汪品先的書架 圖片來源：每經(jīng)記者 溫夢華 攝

為什么做這件事情，是因為我認為中國教育系統(tǒng)文理科斷裂，造成科學和文化間的斷層，那是非常糟糕的。長期以來，我們過分強調(diào)了科學帶來的物質(zhì)功能的進步，而忽視了科學的文化本性。科學，特別是原創(chuàng)性科學，往往是出于精神動力而不是追求物質(zhì)目標。

布魯諾為“日心說”獻身并不涉及生產(chǎn)力，達爾文提出進化論也沒有考慮提高產(chǎn)量。這種動力來自追求真理的好奇心，研究成果能夠有用當然非常好，即使沒有用也要研究，因為這是學者的追求。創(chuàng)造需要激情，單純的物質(zhì)目標很難產(chǎn)生、孕育原創(chuàng)思維的土壤。科學與文化的斷層不利于創(chuàng)新思維的發(fā)展，所以我要在同濟校園里搭建文科和理科的橋，哪怕是校園角落里的一座小木橋，只要搭出來了，就會有用的。

NBD：當代理論物理界的領(lǐng)頭科學家霍金，用通俗的語言解釋時間與宇宙的原理，對公眾宣傳理論物理的影響力無人能出其右。您在科普領(lǐng)域也有暢銷書，新版《十萬個為什么》（海洋分冊）就是您主編的，當時為什么會做這個工作？

汪品先：近年來我一直在做海洋的科普，《十萬個為什么》算是一次高潮。那是在《十萬個為什么》的一次討論會上，都說這書好，我說好什么，《十萬個為什么》怎么就沒有海洋呢？他們就“將我的軍”，說“那你來弄”，我來弄就我來弄。結(jié)果，對海洋分冊的評價很高，我很高興。

科普不應(yīng)該是找不到工作的科學家去做，而應(yīng)該是一線的科學家去做及時和前沿的科普。如果一線的科學家自己做科普，他做的就是自己的研究成就，而不是第二手第三手。有的甚至把翻譯錯了的照抄過來，這種科普會誤人子弟。

另一方面，科學家能用科普的語言將自己的研究成果傳播給大眾，也是自己業(yè)務(wù)的升華，同時也是科學家的責任和使命。因為做科研花的錢是納稅人的錢，科研成果必須要向大眾匯報。由一線科學家做科普這個事，比起海外，我們總體來說還做得不夠，但現(xiàn)在已經(jīng)有了有很好的進步。

一位刷新世界高齡紀錄的深潛勇士

歷史使然，海洋地質(zhì)的科學理論不可避免地帶有“歐洲中心論”色彩。現(xiàn)代科學在歐洲產(chǎn)生，長期以來，歐美科學家在北大西洋開展了諸多研究，其研究結(jié)果被認為是海洋地質(zhì)學中的“標準答案”。

汪品先主持的“南海深部計劃”是中國組織的第一次大規(guī)模深海基礎(chǔ)研究，研究成果對源自北大西洋的“共識”提出了挑戰(zhàn)。期間，汪品先以82歲高齡九天內(nèi)完成三次深潛，刷新了世界高齡潛水紀錄。

NBD：您之前在視頻中說過，從第一次聽到深潛到親自下到海底，等了整整40年。2018年三次深潛，在這樣的年齡做這樣的事情，是受什么力量驅(qū)動？

汪品先：我做深海研究，當然要去看深海。這是我很早就想要做的，科學家當然想要到研究的最前線去。為什么說40年，我是1978年參加中國石油代表團到法國、美國考察，當時我就知道人是可以潛到海底。那時沒有想我能有機會下去，因為中國那時候什么條件也沒有?，F(xiàn)在發(fā)展了，能做深潛研究，我當然很高興地要去做。

主持大洋鉆探航次時，我已經(jīng)63歲。從那之后，我就是船上最老的人了。我說我念書的時候一直是班上最小，現(xiàn)在我跑到哪都是最老的。

圖片來源：每經(jīng)記者 溫夢華 攝

NBD：等了四十多年，有沒有遇到讓您想放棄的時刻？

汪品先：太多了，我前半生都是這樣，那時候就覺得反正就這樣了，不敢想還能做成什么事。沒想到后來能有這樣的條件去做科研，我當然甩開膀子干。

我們這代人真的是看著我們國家受難，看著我們國家成長，我說的這代人指的是“二戰(zhàn)”前后出生的這代人。從小就遭罪，憋著氣想要國家發(fā)展，所以我覺得這種東西一直在鼓舞著我。新中國成立以后我們?nèi)チ籼K，那時候連襪子都是公家的，所以我從來沒有想過我自己還要怎么樣，就覺得我要為國家出力氣。

NBD：“南海深部計劃”的研究成果匯報會，您提出要讓所有科學家用非專業(yè)人士也聽得懂的語言來匯報科研成果。那天，您自己帶了個頭，報告《南海演義》，用章回體小說講述了一個時間跨度達3000萬年的故事。為什么會這樣做？

汪品先：就是想打破傳統(tǒng)習慣，用實例證明：求學問決不是越高深越是枯燥，作報告更不是越難懂水平越高。我認為對于科學家來說，你的科研成果能夠用普通的語言說出來，這是一種進步?，F(xiàn)在一些高檔的學報，比如美國科學院院報，都有這個要求，除了一般學術(shù)的摘要，還需要一段用普通語言表述這篇文章到底做了什么，有什么意義，讓一般公眾都能懂，這就是全球?qū)W術(shù)界的新趨勢。

 

一位“錯了位”的科研人員

汪品先自稱“院士后”，刨去前面那些被政治運動耽誤的時間，真正能做深海工作已經(jīng)是60歲了。“我55歲當院士，而拿得出來的成果是60歲以后的， 所以說人家做博士后，我是做院士后。”要做的時候做不成，該到退休的時候反而可以做了。雖然時間錯位了，但好在還能做下去。

NBD：很多人都已經(jīng)在家享受天倫之樂了，您還奮戰(zhàn)在科研一線，是我們的榜樣。

汪品先：其實不光我一個人，我認識的好多人，到了年齡不得不從自己的研究中退下來，但他們還想繼續(xù)做事。記得一二十年前，我曾經(jīng)在全國政協(xié)會上提了一個建議，讓（國家自然科學）基金委搞一個“夕陽基金”，支持一些退休的科研工作者把他們的工作做完，因為有的人到了60歲才想明白科學應(yīng)該怎么搞。如果這時讓他們回去抱孫子、跳廣場舞，我認為很遺憾，可惜這建議沒被接受。我很幸運自己有條件繼續(xù)做科研。

汪品先在同濟大學開設(shè)《科學與文化》公開課 圖片來源：每經(jīng)記者 溫夢華 攝

NBD：現(xiàn)在是不是每天都工作到很晚？

汪品先：對，去年疫情期間，我花了七十多天寫完《深海淺說》這本書，后來生了一場病，我這才懂得腦力勞動也不可以太過分。以前我從來沒有午休的習慣，精力一直很旺盛，做起工作來忘乎所以。現(xiàn)在我中午會休息一會，畢竟年齡不饒人，但是如果你把握好，還可以工作，這就是我現(xiàn)在想的。

NBD：現(xiàn)在南海的研究還有哪些正在推進的工作？

汪品先：南海我們搞得很有成績，應(yīng)當繼續(xù)搞深的，把南海建成世界海洋科學的天然實驗室。當前最大的一個項目是在建造中國的海底觀測網(wǎng)，困難很大、很麻煩，但這個必須做，也是在跟國外競爭，不能等到他們搞完了我們再做。我們在臨港有一個80畝地的基地，在那里做海上的研究工作。

原來我們搞海洋研究都是在船上，后來人要到海底去，可人不可能一直呆在那里，就把儀器放在那，過一段時間去測一下。現(xiàn)在用光電纜就不需要這樣，通信的電纜可以連到岸上，提供實時的信息。

我剛才說的那個基地，將來就是東海、南海的數(shù)據(jù)都可以傳送到基地，隨時可以看到。美國人宣傳說可以現(xiàn)場直播海底火山爆發(fā)，等于把氣象站、實驗室放在海底。今后有什么事情我們也可以隨時在辦公室里看見。

汪品先為贈書簽名 圖片來源：每經(jīng)記者 溫夢華 攝

NBD：90歲的計劃是什么？

汪品先：后面還會做的這幾件事，我就第一個告訴你們吧。首先，我要把《科學與文化》這門課變成書，不是簡單的把課變成文字，比上課的檔次要抬升，是一件挺大的工程量。其次，我在海洋研究中有一個大題目，是關(guān)于氣候演變的基本道理，我從南海看到世界低緯度地區(qū)的作用才是氣候的主導(dǎo)，這個事情我要把它變成科研成果，但不著急，因為我不需要趕任何項目。第三，我會寫一生的回憶，只能自己寫，別人寫不好。我的重點就是我們經(jīng)受的思想改造和我們接受的教育層里面的彎路，我覺得這樣的經(jīng)驗教訓總結(jié)很有必要。

人的生命價值，到世界上來一趟，多做事情是一輩子，少做事情也是一輩子。所以假如我還能活5年，就準備干這些事。

記者手記 |

“知識區(qū)”成為短視頻“流量新貴”

抖音、快手、B站都在“搶教授”

“眾所周知B站是一個學習的APP”，這曾經(jīng)只是粉絲們的一句調(diào)侃，如今已越來越成為現(xiàn)實。不僅是B站，快手、抖音都在放大自己“看視頻漲知識”的屬性。

2020年有近1億用戶在B站觀看知識類視頻，相當于同年高考人數(shù)的9倍。2021年，快手站內(nèi)時長在60秒以上品類視頻數(shù)增長Top 10分別為：法律、科學、財經(jīng)、資訊、歷史、影視和短劇、讀書、房產(chǎn)家居、奇人異象以及軍事。

當前，短視頻巨頭們對“知識”產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅鼓勵普通的知識分享愛好者成為UP主，更將目光瞄準了專業(yè)的大學老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，2020年以來的18個多月里，幾大主流網(wǎng)絡(luò)平臺上高校教師創(chuàng)作者同比增長超過5倍。

這種改變，很多人都在看到、思考甚至在經(jīng)歷。

無論是當年央視《百家講壇》里的易中天們，還是如今成為“B站頂流”的羅翔們，當知識和學者以大眾媒體的形式“出圈”，伴隨的爭議從未停止。

有人認為，大教授在短視頻上做科普，專業(yè)知識來到大眾語境，就會有損其高深的形象，甚至認為大眾聽不懂專業(yè)知識。我們認為，這種觀點恰恰是一種傲慢與偏見。

我們學習知識，是為了追求背后的智慧，每個人都有學習的權(quán)利和能力，因此所有的專業(yè)都該具有大眾性。頂級物理學家霍金，同時也是科普暢銷書作者，專業(yè)知識的大眾化傳播不該是二道販子的轉(zhuǎn)述，就該由奮戰(zhàn)在最前沿的頂級學者身體力行。把復(fù)雜的專業(yè)知識講得更復(fù)雜，讓公眾云里霧里，還美其名曰“有門檻”，這只能說明其水平不夠。把高深的科學研究說得簡明易懂，才是學者的水平，也是學者的使命。

記者：溫夢華 丁舟洋

編輯：董興生 宋紅

視覺：劉青彥

視頻：祝裕

排版：董興生 馬原