每經(jīng)編輯 王月龍    

3月23日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹2022年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。發(fā)布會現(xiàn)場，教育部高等教育司副司長武世興介紹了2022年推進(jìn)構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系的有關(guān)情況并回答了相關(guān)提問。

圖片來源：中國教育報

據(jù)介紹，2022年，高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到4655萬，毛入學(xué)率達(dá)到59.6%，普及化水平進(jìn)一步鞏固和提升，多樣化、個性化、學(xué)習(xí)化、現(xiàn)代化等普及化階段的發(fā)展特征更加顯著。

2022年全國共有各級各類學(xué)校51.85萬所；學(xué)歷教育在校生2.93億人；專任教師1880.36萬人。新增勞動力平均受教育年限達(dá)14年。

小、初、高階段在校生超1.8億人

幼兒園在園4628萬人

據(jù)央視新聞報道，在教育部今天召開的新聞發(fā)布會上，有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2022年，我國義務(wù)教育辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，九年義務(wù)教育鞏固率為95.5%，比上年提高0.1個百分點。

（一）小學(xué)階段。全國共有普通小學(xué)14.91萬所。全國小學(xué)招生1701.39萬人；在校生1.07億人。全國共有小學(xué)階段教育專任教師662.94萬人；專任教師學(xué)歷合格率99.99%；專任教師中專科及以上學(xué)歷比例為98.90%。

全國小學(xué)階段教育56人及以上的大班1.38萬個，比上年減少0.72萬個，大班占總班數(shù)的比例為0.48%，比上年下降0.25個百分點。

（二）初中階段。全國共有初中5.25萬所。全國初中招生1731.38萬人；在校生5120.60萬人。全國共有初中階段教育專任教師402.52萬人；專任教師學(xué)歷合格率99.94%；專任教師中本科及以上學(xué)歷比例為91.71%。

全國初中56人及以上的大班4522個，比上年減少2703個，大班占總班數(shù)的比例為0.40%，比上年下降0.25個百分點。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2022年，全國高中階段毛入學(xué)率91.6%，比上年提高0.2個百分點。全國共有普通高中學(xué)校1.50萬所，比上年增加441所；招生947.54萬人，比上年增長4.71%；在校生2713.87萬人，比上年增長4.18%。

此外，2022年，學(xué)前教育毛入園率89.7%，比上年提高1.6個百分點。全國共有幼兒園28.92萬所。其中，普惠性幼兒園24.57萬所，普惠性幼兒園占全國幼兒園的比例為84.96%。

全國共有學(xué)前教育在園幼兒4627.55萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4144.05萬人，占全國在園幼兒的比例為89.55%，比上年增長1.77個百分點。全國共有學(xué)前教育專任教師324.42萬人，比上年增長1.67%；專任教師學(xué)歷合格率99.39%；專任教師中專科及以上學(xué)歷比例為90.30%。

根據(jù)教育部去年9月發(fā)布的《2021年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，全國共有幼兒園29.48萬所，比上年增加3117所，增長1.07%。

每經(jīng)小編據(jù)此計算，2022年，我國幼兒園數(shù)量減少5000多所。這也是近15年來（2008年以來）全國幼兒園數(shù)量首次負(fù)增長。

此外，從全國在園幼兒數(shù)量來看，2020年，全國在園幼兒4818.26萬人；2021年，學(xué)前教育在園幼兒4805.21萬人，比上年減少13.06萬人，下降0.27%。這也是多年來在園幼兒數(shù)量首次下降。2022年，全國共有學(xué)前教育在園幼兒4627.55萬人，比上一年減少了177.66萬人。

去年研究生擴(kuò)招5.61%

高職招生規(guī)模連續(xù)四年超過普本

全國共有高等學(xué)校3013所，其中，普通本科學(xué)校1239所（含獨立學(xué)院164所）；本科層次職業(yè)學(xué)校32所；高職（專科）學(xué)校1489所；成人高等學(xué)校253所。另有培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)234所。各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4655萬人，比上年增加225萬人。

2022年，全國共招收研究生124.25萬人，比上年增長5.61%。其中，招收博士生13.90萬人，碩士生110.35萬人。在學(xué)研究生365.36萬人，比上年增長9.64%。其中，在學(xué)博士生55.61萬人，在學(xué)碩士生309.75萬人。

全國共招收成人本?？?00.02萬人；在校生933.65萬人。招收網(wǎng)絡(luò)本專科280.89萬人；在校生844.65萬人。

據(jù)介紹，高中階段，全國目前有中等職業(yè)學(xué)校9752所（含技工學(xué)校），2022年招生650.69萬人，占高中階段教育招生的40.71%；在校生1784.61萬人，占高中階段教育的39.67%；高等教育階段，高職（含職業(yè)本科）學(xué)校1521所，2022年招生546.61萬人（不含五年制高職轉(zhuǎn)入?？普猩?4.29萬人），連續(xù)4年超過普通本科招生規(guī)模。

根據(jù)產(chǎn)業(yè)升級調(diào)整需要和社會新增勞動力受教育年限提升規(guī)律，逐步引導(dǎo)中等職業(yè)教育在堅持職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，通過中高職貫通、中高本銜接、完善職教高考等，為有意愿夠條件的學(xué)生提供多種就業(yè)、升學(xué)發(fā)展路徑。去年，全國已有超過一半的中職畢業(yè)生升入高職（專科）和本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。同樣，高職畢業(yè)生在保持高就業(yè)率的同時，現(xiàn)在每年也有接近1/5的學(xué)生實現(xiàn)升學(xué)深造。

加大理工農(nóng)醫(yī)類緊缺人才培養(yǎng)力度

去年其本科招生比例已過半

在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我國已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，要進(jìn)一步提高高等教育的質(zhì)量，進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是強(qiáng)國建設(shè)對于高等教育的要求。

在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面，按照國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃當(dāng)中提出的要求，加大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)力度。2022年，我國本科招生規(guī)模有一半及以上放在理工農(nóng)醫(yī)類的專業(yè)和學(xué)科上面；在碩士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模接近60%；在博士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模超過80%。

高層次人才培養(yǎng)規(guī)?？焖贁U(kuò)大。我國研究生在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了365.4萬人，其中，博士生的在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到55.6萬人，是2012年的2倍。整體提升了高等教育的層次和質(zhì)量。

在提升層次的同時，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，我國研究生階段主要增加的規(guī)模放在了專業(yè)學(xué)位方向上。2022年，專業(yè)學(xué)位博士招生已經(jīng)達(dá)到了2.5萬人，專業(yè)學(xué)位碩士招生將近70萬人，占比達(dá)到60%以上。今后還將逐步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生的占比。

此外，為加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，今年教育部設(shè)計啟動實施了“現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革推進(jìn)工程”，圍繞職業(yè)教育服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的功能定位，充分發(fā)揮我國的制度優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以職普融通、產(chǎn)教融合為抓手，依托“一體兩翼”改革載體，全面推進(jìn)五大任務(wù)。

編輯|王月龍 杜恒峰

校對|段煉

封面圖片來源：視覺中國

每日經(jīng)濟(jì)新聞綜合自央視新聞、中國教育報

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